REFLEKSI KESEPAKATAN KELAS

 

Yulius Edison Dara,S.Pd

CGP -Angkatan 1- Kab. Sikka

INTERAKSI GURU DAN MURID MEMBUAT KESEPAKATAN KELAS VIII E

 

PAUNDUAN MENYUSUN KESEPAKATAN KELAS

 

DEMONSTRASI KONTEKSTUAL
MENYUSUN KESEPAKATAN KELAS

Penerapan Kesepakatan Kelas sebagai Wujud Implementasi Budaya Positif Sekolah

Tujuan Kesepakatan Kelas : Untuk mendapatkan solusi agar yang didiskusikan bisa mendapatkan solusi yang disepakati oleh seluruh siswa

Langkah – Lnagkah Kesepakatan Kelas :

1. Mensosialisasikan kepada murid tujuan membuat kesepakatan kelas dan menentukan secara bersama – sama konsekwensi apa yang di dapat saat ada yang langgar kesepakatan kelas tersebut.
2. Menulis setiap usulan kesepakatan kelas di papan tulis dari setiap murid
3. Memberi Motivasi dan apresiasi dengan tepuk tangan 
4. Merangkum dan memilih yang dianggap paling penting perluh untuk disepakati kelas saat ini
5. Memindahkan hasil kesepakatan yang sudah dirangkum ke dalam tempat yang rapih kreatif  dan menempel pada dinding yang dapat dilihat oleh semua murid
6. Menandatangani hasil kesepakatan kelas yang sudah di tempel didinding baik oleh guru maupun oleh seluruh murid
7. Kesepakatan kelas ini siap dijalankan , kemudian di evaluasi jika kesepakatan ini dianggap perluh di revisi atau di lihat kembali jika ada yang belum di jalani. 

1. Murid : Sangat antusias memberikan point point kesepakatan kelas secara diskusi bersama dan siap di jalankan demi menciptakan ekosistem belajar yang nyaman
2. Keberhasilan : Sudah mulai menerapkan kesepakatan kelas dengan membersihakn ruang kelas dan halaman sekolah tanpa saya sebagai guru harus menyampaiakan lagi, namun dengan secara spontan anak bisa mandiri dan peduli , gotong royong .
3. Tantangan : Ada yang masih belum memahami , sehingga refleksi tetap di lakukan untuk melihat hal mana yang sudah dan yang belum sebagai bahan evaluasi